Aktualności

          • Zapisy do oddziału przedszkolnego

          • Serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci 5 i 6-letnie do zapisów do Oddziału Przedszkolnego oraz dzieci 7-letnie do klasy I w Szkole Podstawowej  w Sobiesękach.


            W oddziale przedszkolnym funkcjonuje jedna grupa. Właśnie tak nieliczna grupa pozwala nam na dobry kontakt z każdym dzieckiem oraz indywidualizację pracy. Taka grupa funkcjonuje jak „rodzeństwo” i stwarza bezpieczne,  naturalne warunki do rozwoju funkcji poznawczych, odkrywczych i społecznych dzieci. Nieduży budynek naszej placówki jest kameralnym miejscem, gdzie dzieci czują się bezpiecznie. Żaden pracownik nie przejdzie obojętnie obok dziecka w potrzebie - nawet jeśli jest to zawiązanie sznurówki. Nasze przedszkole jest bezpiecznym miejscem, gdzie dzieci są radosne i twórcze. Panuje tu ciepła, rodzinna atmosfera. Wykwalifikowany personel wspiera dzieci  i ich edukację. Każde dziecko ma stworzone warunki do wszechstronnego rozwoju na miarę swoich możliwości. Dodatkowo szkoła oferuje opiekę logopedyczną.


            Poniżej zamieszczamy wnioski, które należy wypełnić, zeskanować i wysłać na adres mail: szkol_sobieseki@op.pl. W razie pytań prosimy o konktakt na mail lub tel. 62 769 76 09.


            Wniosek_o__przyjecie_dziecka_do_klasy_pierwszej_Szkoly_Podstawowej(1).docx

            karta-zapisu-dziecka-do-oddzialu-przedszkolnego-2019-2020_Sobieseki.doc

          • Zagrożenia w sieci

          • Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii w Poznaniu opracowała zaktualizowane, III wydanie broszury pt.: „Dzieci w wirtualnej sieci” (wydanie II zostało przesłane do Państwa w maju 2021 r.) oraz nową broszurę pt.: „Nastolatki w wirtualnym tunelu”, które kieruje do rodziców dzieci i młodzieży. Materiały w wersji elektronicznej zostały bezpłatnie przekazane Kuratorium Oświaty w Poznaniu, jak również pozostałym kuratoriom, w celu ich upowszechnienia wśród rodziców wielkopolskich przedszkolaków oraz uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

            Inicjatywa ma na celu wsparcie rodziców dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa cyfrowego oraz uzależnień i zagrożeń wirtualnego świata, by byli w stanie lepiej rozumieć aktualne wyzwania i zagrożenia, a w rezultacie stawać się lepszymi, bardziej świadomymi wychowawcami.

            W związku z powyższym, zwracam się do Państwa z uprzejmą prośbą o przesłanie do rodziców - za pośrednictwem dzienników elektronicznych, list mailingowych lub w inny, wybrany przez Państwa sposób - załączonego listu wraz z broszurami „Dzieci w wirtualnej sieci” oraz „Nastolatki w wirtualnym tunelu”, by dotarły do jak najszerszego grona rodziców oraz opiekunów dzieci i młodzieży w naszym województwie.

            broszura-Dzieci-w-wirtualnej-sieci_wydanie-III_17_-_Kopiuj.pdf

            broszura-Nastolatki-w-wirtualnym-tunelu-18_-_Kopiuj.pdf​​​​​​​

          • Rozwój dziecka - 10 wskazówek psychologa

          • Centrum Rozwoju Lokalnego wspólnie z psycholog Beatą Liwowską serdecznie zapraszają do obejrzenia najnowszego filmu edukacyjnego dla rodziców pn. "Rozwój dziecka". Film powstał w ramach cyklu "CRL uczy rodziców". 

             

            Kwestie omówione przez psycholog Beatę Liwowską:

            • Dostosowanie się do norm społecznych / warunków przedszkolnych / rówieśniczych
            • Adaptacja dziecka do warunków
            • Wchodzenie w grupę rówieśniczą
            • Zajęcia w grupie rówieśniczej i ich wpływ na rozwój dziecka
            • Odrzucenie dziecka przez rówieśników
            • Samokontrola / Dziecko nabywa umiejętności potrzebnych do pracy
            • Samodzielność / samoobsługa dziecka. Jak podejść do tego tematu? Kiedy jest na to czas?
            • Działania / aktywności, które wpływają na prawidłowy rozwój dziecka
            • Aktywność dziecka, hobby i zainteresowania. Dlaczego jest ważne i jak wpływa na rozwój?
            • Ograniczenia dotyczące telewizji, komputera, smartphone’a. Wpływ urządzeń elektronicznych na rozwój dziecka
            • Granice fizyczne i psychiczne dziecka, jak je szanować?
            • Lęk dziecięcy – rodzaje i przyczyny powstawania zaburzeń lękowych i depresyjnych

            Więcej na: wspierajmarzenia.pl

          • Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Opatówku

          • Przypominamy, że Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opatówku wykonuje wszystkie zadania statutowe w trybie stacjonarnym.

            Badania i porady w Powiatowej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opatówku są bezpłatne. Teren działania Poradni obejmuje szkoły i placówki z terenu powiatu kaliskiego.

            W zakresie zadań Poradni nie znajdują się badania i konsultacje dotyczące dzieci
            z zespołem Aspergera, z autyzmem, dzieci niewidomych i słabowidzących, niesłyszących
            i słabosłyszących - w tych przypadkach prosimy o kontakt z PPP nr 1 w Kaliszu.

            Poradnia przyjmuje zgłoszenia w sprawie:

            1. Rozpoznania:
              • trudności w nauce,
              • problemów wychowawczych w domu,
              • kłopotów z zachowaniem w szkole,
              • trudności z wyborem zawodu,
              • problemów rodzinnych,
              • innych wg zapotrzebowania klientów.
            2. Wykonania badań kontrolnych zalecanych w poprzedniej opinii.
            3. Wykonania badań w celu wydania orzeczeń i opinii w sprawie wczesnego wspomagania rozwoju.
            4. Kontynuacji zajęć specjalistycznych.

            Formy udzielanej pomocy:

            1. Diagnoza psychologiczna.
            2. Diagnoza pedagogiczna.
            3. Diagnoza logopedyczna.
            4. Diagnoza doradczo-zawodowa.
            5. Terapia psychologiczna.
            6. Terapia pedagogiczna.
            7. Terapia logopedyczna.
            8. Poradnictwo-wsparcie.
            9. Terapia rodzinna.
            10. Inne wg zapotrzebowania klientów.

            Na stronie internetowej Poradni pod adresem: www.poradnia.powiat.kalisz.plutworzono nową zakładkę COVID-19, w której znajdziecie Państwo niezbędne informacje dla Was-Dyrektorzy, Nauczycieli, Rodziców oraz Waszych Wychowanków. Znajduje się tutaj m.in. wykaz instytucji, w których można uzyskać wsparcie psychiczne w związku z pandemią. Zakładka na stronie systematycznie będzie wzbogacana o nowe artykuły z zakresu tematyki psychologiczno-pedagogicznej.

            Informuję, że nadal istnieje możliwość konsultacji dla nauczycieli, rodziców oraz opiekunów prawnych dzieci u dyrektora Poradni, psychologa lub pedagoga.

             

            Przypominam również dane teleadresowe:

            Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opatówku

            ul. Parkowa 1

            62-860 Opatówek

            tel. 62 752 94 47

            e-mail: poradnia@powiat.kalisz.pl

             

             

          • Handel ludźmi - informacje


          •  http://spraczki.nidzica1.beep.pl/wp-content/uploads/2017/12/handelludzmi.jpg

            Polecamy zapoznanie się i korzystanie z materiałów informacyjnych dotyczących „Handlu ludźmi w Polsce i Unii Europejskiej”. Wewnątrz znajdują się między innymi podstawowe informacje i dane obrazujące skalę handlu ludźmi w Polsce i UE, regulacje prawne, informacje o systemie zapobiegania i zwalczania handlu ludźmi w tym również o systemie wsparcia ofiar.

            Poradniki zawierają również informacje o możliwościach uzyskania pomocy przez osoby, które znalazły się w sytuacji ofiary handlu ludźmi oraz podpowiedzi pomagające rozpoznać sytuacje, które mogą być związane z przestępstwem handlu ludźmi i odpowiednio na nie zareagować.

            Strony dotyczące tematu:

            http://www.handelludzmi.eu/hl/aktualnosci

            https://mswia.gov.pl/pl/bezpieczenstwo/przeciwdzialanie-handl/11668,Przeciwdzialanie-handlowi-ludzmi.html

            Informacja ze strony MSWiA:

            „Handel ludźmi jest zjawiskiem podlegającym dynamicznym przemianom, którego nasilenie zaobserwowano w Polsce na początku lat 90-tych XX w. Obecnie Polska nie jest już tylko krajem pochodzenia ofiar, ale także krajem tranzytowym, przez który odbywa się transfer ofiar z Europy Wschodniej do Europy Zachodniej oraz krajem docelowym dla ofiar wykorzystywanych głównie w prostytucji i pracy przymusowej.

            Skuteczne przeciwdziałanie i walka z tym zjawiskiem wymaga udziału i współpracy wielu podmiotów administracji rządowej oraz organizacji pozarządowych. Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji odpowiada za monitorowanie aktywności administracji publicznej w zakresie przeciwdziałania handlowi ludźmi. Widocznym tego przejawem jest działalność międzyresortowego Zespołu do Spraw Zwalczania i Zapobiegania Handlowi Ludźmi. Do zadań Zespołu należy proponowanie oraz opiniowanie podejmowanych działań zmierzających do skutecznego zwalczania i zapobiegania handlowi ludźmi, a także ocena realizacji Krajowego Planu Działań przeciwko Handlowi Ludźmi. Obecnie obowiązujących dokumentem jest Krajowy Plan Działań Przeciwko Handlowi Ludźmi na lata 2016-2018.

            Począwszy od 2006 roku minister właściwy do spraw wewnętrznych zleca organizacjom pozarządowym realizację zadań dotyczących wsparcia i ochrony ofiar. Od tego czasu realizowany jest „Program wsparcia i ochrony ofiary/świadka handlu ludźmi” przeznaczony dla cudzoziemskich ofiar handlu ludźmi. Program ten od 2010 roku stanowi element działań Krajowego Centrum Interwencyjno-Konsultacyjnego dla Ofiar Handlu Ludźmi (KCIK).

            Do głównych zadań KCIK należy przede wszystkim: identyfikacja ofiar handlu ludźmi, podejmowanie działań interwencyjnych, prowadzenie schronisk dla ofiar, opieka nad cudzoziemcami włączonymi do „Programu wsparcia i ochrony ofiary/świadka handlu ludźmi”, a także poradnictwo prewencyjne oraz udzielanie konsultacji dla instytucji i organizacji. Centrum prowadzi również całodobowy telefon zaufania dla ofiar i świadków handlu ludźmi.

             

            Kontakt do KCIK         

            telefon: 022 628 01 20

            e-mail: info@kcik.pl

             

            W sierpniu 2013 roku został uruchomiony portal informacyjny MSWiA www.handelludzmi.eu. Na stronie, która funkcjonuje w dwóch wersjach językowych – polskiej i angielskiej, można znaleźć szereg informacji na temat przeciwdziałania zjawisku handlu ludźmi, ochrony i wsparcia ofiar, struktury instytucjonalnej itp. Ponadto, w serwisie znajduje się obszerna baza wiedzy, zawierająca nie tylko akty prawne regulujące problematykę handlu ludźmi, ale także, statystyki, publikacje, ciekawostki oraz opisy prowadzonych projektów. Portal jest na bieżąco aktualizowany informacjami o nadchodzących i zakończonych wydarzeniach, wydanych raportach, orzeczeniach sądowych w sprawach o handel ludźmi i nie tylko. Za pośrednictwem specjalnego formularza kontaktowego osoba, która została pokrzywdzona w wyniku wykorzystania (np. w prostytucji, w pracy o charakterze przymusowym) lub osoba, która posiada informacje na temat bezprawnych działań związanych z wykorzystaniem innej osoby, może anonimowo zgłosić przypadek naruszenia prawa.

            Portal posiada również swój odpowiednik w serwisie społecznościowym www.facebook.com/handelludzmi, gdzie przekazywane są m.in. najświeższe doniesienia medialne z kraju i ze świata.”

            Handel_ludzmi_w_Polsce_Raport_2015.pdf

             

          • Podsumowanie akcji charytatywnych

          •  

            Przekazujemy serdeczne podziękowania Naszym darczyńcom także od GOPS z Brzezin oraz od Przytuliska i Hotelu dla zwierząt domowych w Czartkach za ofiarowaną pomoc dla seniorów, dzieci  i zwierząt domowych w ramach wolontariatów prowadzonych w świetlicy szkolnej. Każdy życzliwy gest jest ważny, bo niesie dobro :)

          • Współpraca z Fundacją Kultury Irlandzkiej w Poznaniu

          • W grudniu na języku angielskim w klasach 1-3 odbyły się dwie lekcje online międzyklasowe i międzyszkolne we współpracy z Fundacją Kultury Irlandzkiej w Poznaniu. Jedna z lekcji  to zajęcia o tańcu irlandzkiem z udziałem tancerski tańca irlandzkiego Pani Magdaleny Mak-Jeszki. Uczniowie poznali różne style tańca irlandzkiego: step dances, sean nos, tańce setowe. Poznaliśmy  jak wygląda strój do tańca irlandzkiego kiedyś i dziś i ile on naprawdę waży. Pani zapewniła nas także, że taniec irlandzki można rozpocząć w każdym wieku, także online i nie trzeba rozpoczynać go od wymachu nogi do brody:) Druga lekcja to świąteczne zajęcia o Bożym Narodzeniu w Irlandii. Na tych zajęciach dowiedzieliśmy się, że Mikołaj w Irlandii ma zielony kolor ubrania. Wiemy też, że są pewne wspólne cechy Polaków i Irlandczyków: płonące światło w oknie, dodatkowe nakrycie na stole w Wigilię. Zarówno Polacy, jak i Irlandczycy kochają ziemniaki, pod każdą postacią:). Niezapomniane wrażenie zrobił na nas, zwyczaj tworzenia 'charity card' czyli świątecznej kartki wspomagającej jednocześnie organizacje, które niosą pomoc innym. Po zajęciach zarówno Uczniowie, Rodzice, jak i Nauczyciele stworzyli pomysł zajęć artystycznych z wykorzystaniem szydełka. Popieramy każdą formę kreatywności:) Dziękujemy również Pani Justynie Mazurek-Schramm z FKI za owocną współpracę. Wesołych Świąt! - Nollaig Shona!

            4

          • Życzenia świąteczne

          • Niech czas Świąt Bożego Narodzenia będzie pełen atmosfery radości,wytchnienia i zatrzymania od codziennego pędu. Życzymy, by Św.Mikołaj przyniósł Wam i nam wszystkim najpiękniejszy prezent - dużo miłości! Życzymy wszystkim Dzieciomi ich Rodzicom wszystkiego najlepszego. Wesołych Świąt !

          • Jasełka bożonarodzeniowe

          • W dniu 18 grudnia 2020 nasi najmłodsi uczniowie wystąpili w przygotowanych przez panie: Alicję Kolasińską, Magdalenę Chmielewską i Magdalenę Ratajczak oraz pana Przemysława Olka, jasełkach bożonarodzeniowych.

            Mimo trudnej sytuacji związanej z pandemią, mimo braku starszych kolegów i koleżanek w roli publiczności, dzieci przygotowały przepiękny występ z okazji zbliżających się Świąt. Wspaniałą recytacją i niezwykłymi kolędami zachwyciły swoich opiekunów.

            Zdjęcia nie oddają w pełni emocji i zaangażowania dzieci, ale widać było, że ten występ sprawił im ogromną przyjemność.

            1

          • POMOC DLA SENIORA

          • W ramach ogólnopolskiej  akcji "Pomoc dla seniora" we współpracy z MOPS w Brzezinach wspieramy zapewnienie, samotnym, a także ubogim seniorom z terenu gminy Brzeziny, żywności o długotrwałym terminie ważności (makaron, olej, ryż, kasza, słodkości). W trakcie epidemii osoby starsze powinny być szczególnie chronione. Znaczna część seniorów w związku z epidemią woli nie wychodzić ze swoich mieszkań. Dlatego w naszej szkole jest pojemnik na produkty spożywcze, które zostaną dostarczone w imieniu Uczniów, Rodziców i Wychowawców z Naszej Szkoły.

            Akcja trwa do poniedziałku 14 grudnia 2020 r.

            Poza tym, nasza szkoła prowadzi również przedświąteczny wolontariat "Dzieci Dzieciom# Razem na Święta" również we współpracy, z MOPS w Brzezinach. Prowadzimy zbiórkę zabawek w świetlicy szkolnej dla dzieci z ubogich rodzin na terenie gminy Brzeziny. Podziel się zabawką, książeczką, artykułami szkolnymi, nawet w tak trudnym czasie jakim jest pandemia. Prosimy, aby zabawki, książki, artykuły szkolne były nowe i niezniszczone. Akcja w naszej szkole trwa do 14 grudnia 2020 r. (poniedziałek).

             

            Z całego serca Naszym darczyńcom dziękujemy za okazane wsparcie!

            Szkolna Świetlica

          • Wolontariat dla Schroniska 'Funny Pets' w Czartkach

          •  

            W naszej szkole wystawione jest pudło, gdzie organizujemy zbiórkę karmy dla zwierząt przebywających w Schronisku. Celem akcji jest kształtowanie postawy przyjaciela zwierząt, wdrażanie dzieci do aktywnego udziału w zbiórce żywności oraz poprawa standardu pobytu zwierząt w schronisku, szczególnie w czasie pandemii. Radością napawa fakt, że pudło szybko się zapełnia, a to oznacza że los bezdomnych, porzuconych zwierząt nie jest Naszym Uczniom obojętny. Zbieramy karmę suchą lub mokrą dla psów i kotów ze Schroniska. Akcja trwa do 16 grudnia 2020 r. (środa). Możecie także zostawić rysunek o zwierzętach w Schronisku, jak je sobie wyobrażacie. Wszystko przekażemy pracownikom schroniska. Ze względu na pandemię wizyty w Schronisku nie są na razie możliwe, ale może uda nam się zorganizować spacer online po terenie schroniska.

            Najważniejszą lekcją dla uczniów jest to, aby zrozumieli, że zwierzęta to nie są zabawki, z których można zrezygnować, kiedy minie czas pierwszej fascynacji. Aby wiedzieli, że posiadanie psa to nie tylko przyjemność, ale i obowiązek. Ten wolontariat to znakomity przykład tego, że już od najmłodszych lat warto uczyć miłości i szacunku - by zaszczepić w uczniach jak najwięcej pozytywnych wartości, uwrażliwić na nieszczęścia i wpoić chęć niesienia pomocy potrzebującym; by uczyć przyjaznego stosunku do wszystkich zwierząt: tych, które są w naszych domach i tych, dla których domem jest schronisko. Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, wychowawcom i rodzicom, którzy włączyli się w akcję.

            Apelujemy do wszystkich POMAGAJCIE, bo naprawdę warto!

            Szkolna Świetlica

          • ŚLUBOWANIE I KLASY

          • W tym roku szkolnym Pasowanie na ucznia klasy 1 w naszej szkole odbyło się w dniu 23 października. Ze względu na panującą sytuację epidemiologiczną impreza była skromna, ale wesoła! Zdjęcia najlepiej pokazują atmosferę spotkania.

            11

          • Nauka angielskiego może być frajdą!

          •  

            W zeszłym tygodniu nauka j. angielskiego weszła w naszej szkole w inny wymiar Zabawy sensoryczne to element szerszej metody pedagogicznej — Sensoplastyki. Każdy lubi się pobrudzić od czasu do czasu, a dzieci wręcz to kochają. Zabawy sensoryczne mogą być ogromną frajdą i ciekawym sposobem na naukę języka, a przede wszystkim formą wspólnego spędzania czasu z dzieckiem. Czy zabawy sensoryczne mogą pomóc w nauce języka angielskiego? Oczywiście, że tak! Można wymyślać nieskończoną ilość gier i zabaw. Będziemy dotykać, smakować i wąchać, a to wszystko, by wspierać rozwój dziecka i utrwalać angielski. Przedstawiamy foto z zajęć językowych w grupie przedszkolnej (utrwalanie rozumienia ze słuchu słownictwa związanego z emocjami i samopoczuciem) oraz w klasie pierwszej (utrwalanie prób pisowni słownictwa związanego z przyborami szkolnymi i kolorami). Twój dom też może być prawdziwym zagłębiem kreatywnych zabaw sensorycznych! Również w czasie zdalnego nauczania proponujemy wykorzystanie zabaw sensorycznych dla utrwalania słownictwa, a także wspólnego spędzania czasu dla dzieci i rodziców.

            6

          • Jesienne działania na świetlicy po angielsku

          •  

            We wrześniu i w październiku uczniowie przebywający w świetlicy szkolnej pracowali projektowo na temat jesieni. Pora roku, która nas otacza. Były to zajęcia plastyczno - techniczne, ruchowe, sensoryczne i przyrodnicze z elementami języka angielskiego dotyczące "Autumn" czyli jesieni. Świetliczaki pomagały w sadzeniu drzew, tulipanów i żonkili, by pięknie wyrosły i zakwitły wiosną przed szkołą w ramach akcji "Sprzątanie Świata". Uczniowie w ramach wolnego czasu wykonali wspólną własną kompozycję "Las w słoju", który pięknie pachnie jesiennym lasem i przypomina nam o darach jesieni, które możemy też powąchać i dotknąć. Układaliśmy jesienne zagadki przyrodnicze z darów jesieni znalezionych w ogrodzie szkolnym. Robiliśmy jesienne memory z materiałów wtórnych o jesieni poszerzając na świetlicy słownictwo z języka angielskiego, a także pamiętając o recyclingu. Zaprowadziliśmy także własną hodowlę "świetlicowych patyczaków" stworzonych z jesiennych patyków znalezionych na terenie ogrodu szkolnego. Chętni uczniowie zadbali także o porządek i dzielnie pomagali w grabieniu liści przed szkołą. Zabawy było przy tym co niemiara:)

            5